健康管理(lǐ)師的工(gōng)作(zuò)内容是什麽

一般來說，一個達标的健康管理(lǐ)師，常見服務(wù)規範由下列九個一部分(fēn)構成：

01丨健康管理(lǐ)檔案管理(lǐ)

健康管理(lǐ)檔案是用(yòng)于紀錄顧客心電(diàn)監護及其本身所從業過的與身心健康有(yǒu)關的個人行為(wèi)和事件。它關鍵包含身心健康現況、既往病史、确診醫(yī)治狀況、大家族病曆、曆年常規體(tǐ)檢結果及個體(tǐ)的生理(lǐ)學(xué)、心理(lǐ)狀态、社會發展、文(wén)化藝術、工(gōng)作(zuò)壓力自我調節、生活個人行為(wèi)等信息内容。

02丨健康檢查管理(lǐ)

是對檢查者的身心健康與病症情況開展檢驗并在檢驗後開展全方位評定，

其內容包含:

①常規體(tǐ)檢設計方案;

②常規體(tǐ)檢服務(wù)項目;

③常規體(tǐ)檢評定

03丨健康風險剖析與評定管理(lǐ)

健康風險剖析與評定管理(lǐ)也稱身心健康危險性評定管理(lǐ)，是将生活方法等要素轉換為(wèi)可(kě)精(jīng)确測量的指标值，預測分(fēn)析個體(tǐ)在未來一定時間産(chǎn)生病症或身亡的風險，另外估算個體(tǐ)減少風險的潛在性将會，并将反饋機制給個體(tǐ)。

04丨生活方法管理(lǐ)

生活方法管理(lǐ)是在有(yǒu)效的方法的具(jù)體(tǐ)指導下塑造身心健康生活方法和習慣性，改正不健康的不良習慣，進而降低健康風險要素。

生活方法管理(lǐ)的內容包含:

(1)對本人生活方法與個人行為(wèi)等開展剖析，發覺不利身心健康的風險源，提醒和預警信息，便于使其改進和調節。

(2)檢驗健康狀況有(yǒu)沒有(yǒu)轉變，随時随地把握本身的轉變，使人體(tǐ)處在平穩的身心健康情況。

(3)健康教育知識、身心健康方式 的學(xué)習培訓。使之把握一套生活保健和預防疾病延緩衰老的合理(lǐ)方式 。

05丨青亞臨床管理(lǐ)

亞臨床管理(lǐ)是對亞臨床情況的個體(tǐ)和人群開展綜合性調養。使病症殺死在萌芽期情況，修複到身心健康情況。

06丨病症管理(lǐ)

病症管理(lǐ)是有(yǒu)機構的、積極的根據多(duō)種多(duō)樣方式和方式 為(wèi)病人出示幼兒保健服務(wù)項目，為(wèi)患者融洽醫(yī)療資源，對疾病控制診治全過程采用(yòng)綜合性幹涉對策，使病症獲得全方位持續性的治療。

07丨身心健康要求管理(lǐ)

因為(wèi)大家的生活物(wù)質(zhì)生活水準日漸提升，社會發展身心健康要求持續提升，在群體(tǐ)人口老齡化突顯、暮氣沉沉、早逝等危機已變成社會性難題，身心健康要求管理(lǐ)是以考慮個體(tǐ)化或人群中(zhōng)的身心健康要求為(wèi)核心的服務(wù)項目，以推動和維護保養人們身心健康。

身心健康要求管理(lǐ)的內容包含對于社會發展身心健康要求創建設定具(jù)備生活、生活起居、自然環境、工(gōng)作(zuò)中(zhōng)、家中(zhōng)等幼兒保健服務(wù)項目和診療要求服務(wù)項目的管理(lǐ)服務(wù)項目，以降低個體(tǐ)或人群因欠佳的飲食搭配、個人行為(wèi)、睡眠質(zhì)量、工(gōng)作(zuò)壓力、健身運動等導緻對人體(tǐ)損害的擔憂和多(duō)餘的花(huā)費開支。

08丨健康教育知識管理(lǐ)

為(wèi)追求完美身心健康的人出示全方位的保健醫(yī)療專業知識，使之把握通俗化、通俗易懂、簡便易學(xué)的保健方法，塑造科(kē)學(xué)研究的身心健康觀，做到提升生活興趣愛好，提高身心健康質(zhì)量的目地。

09丨動态性追蹤管理(lǐ)

動态性追蹤管理(lǐ)是對個體(tǐ)或人群在執行身心健康管理(lǐ)服務(wù)項目全過程中(zhōng)的人體(tǐ)身心健康轉變給予立即關心和觀查，便于随時随地把握其身體(tǐ)狀況的轉變，為(wèi)合理(lǐ)的執行身心健康管理(lǐ)服務(wù)項目出示身心健康數據信息和指标值，并根據其轉變調節身心健康幹涉計劃方案，做到優良的身心健康幹涉實際效果。

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