害怕健康管理(lǐ)師考不過？？（必看内附複習技(jì )巧）

2020年将安(ān)排三次健康管理(lǐ)師考試，因為(wèi)疫情4月份和七月飛考試被推遲。所謂好事多(duō)磨，我們要做的就是盡量克服焦躁的心态，認真複習，掌握紮實的知識，一次通過考試！接下來南京健康職業學(xué)校的小(xiǎo)任老師帶你一起來看一下害怕健康管理(lǐ)師考不過？？（必看内附複習技(jì )巧）

考試題型剖析

1、基礎知識考題分(fēn)兩部分(fēn)，一是單選題共70道，二是多(duō)選題共30道，這裏需要注意的是單選多(duō)選的分(fēn)值都是每題1分(fēn)。分(fēn)值一樣，多(duō)選題少選多(duō)選都沒分(fēn)。

2、技(jì )能(néng)操作(zuò)考題分(fēn)兩部分(fēn)，一是“共用(yòng)題幹單項選擇題”、二是“案例分(fēn)析題”。

“共用(yòng)題幹單項選擇題”，共15大題，每題下面至少3小(xiǎo)題，共58小(xiǎo)題，一大段材料是題幹，下面配幾個問題，均是單選。

“案例分(fēn)析題”，重點，重點，重點。每個選項有(yǒu)6-12個答(dá)案，有(yǒu)一個或者一個以上正确答(dá)案，這叫做不定項選擇。共6題，42小(xiǎo)題，每題也是1分(fēn)。

上午機考：70單選+30多(duō)選，下午機考：58單選+42多(duō)選，具(jù)體(tǐ)題目數量以實際考試為(wèi)準。

備考重點

1、複習原則：看書+做題

通讀書本的同時，多(duō)做習題也很(hěn)必要，既可(kě)鞏固知識，也可(kě)熟悉考試的解題方法和答(dá)題模式。專家建議，考生總複習時，先系統把書翻一遍，再做習題集，不明确地看答(dá)案，若碰到混淆的，則可(kě)結合要點複習，必要時列表比較，舉一返三。由于習題集題量較多(duō)，考生可(kě)先突破涉及到書本知識的習題，複習時間不夠時，可(kě)放棄其他(tā)習題。

2、題型備考：逐個突破

技(jì )能(néng)題型的備考，可(kě)多(duō)做一些典型題目，包括最近兩年的試卷和模拟題，今年的考題雖然不會雷同，但曆年考試的重點要點和主題思想一般變化不大。建議考生可(kě)從輔導班收集或從網上下載。

答(dá)題注意

1、審清題幹：在做題的時候一定要審清楚題幹要求，看清到底是選擇正确還是錯誤選項；避免因為(wèi)沒看清題目而發生讓人惋惜的選擇。同時也要注意一頭一尾，“一頭”注意男、女，年齡等，比如燒傷下肢面積計算：“一尾”注意否定型詞，如以下不正确的是。要注意的是選項中(zhōng)語氣十分(fēn)絕對的，往往都是錯誤的，選擇中(zhōng)有(yǒu)措辭完全肯定或否定的答(dá)案幾乎是錯誤的，比如一定正确或一定是等，這些十分(fēn)絕對的語句在學(xué)術界本來就不科(kē)學(xué)。

2、抓關鍵詞：在看題的時候要會抓住關鍵詞，即“題眼”。五個選項中(zhōng)，字數最多(duō)的候選答(dá)案往往是正确的。因為(wèi)出題者一般不會費很(hěn)大的力氣去給一個錯誤答(dá)案碼字。

3、留意答(dá)案：幾道題的答(dá)案一般不是同一個選項備選答(dá)案在前面，同時幾個題幹在後面，幾個題幹當中(zhōng)，标準基本不可(kě)能(néng)是同一個答(dá)案。如果出現連續幾個題的答(dá)案都一樣要注意，答(dá)題的時候，不可(kě)能(néng)上下好幾道題的答(dá)案都是一樣的，如果形成這樣的答(dá)案而又(yòu)對這套題答(dá)案不确定，最好别蒙和上下題一樣的選項。

4、回溯題目：一組題的問題中(zhōng)有(yǒu)一定的聯系。這一組題當中(zhōng)，一般都會有(yǒu)一些必然的聯系，很(hěn)多(duō)時候會給我們提供一定的解題信息，我們在不會的時候，可(kě)以綜合來判斷。

複習重點章節

第一章：健康管理(lǐ)概論。總體(tǐ)把握，第一章看好了，其他(tā)章節迎刃而解。

第四章：常見慢性病。慢病，就是我們日常的高血壓、糖尿病、腫瘤等等，健康管理(lǐ)三部曲，檢測評估幹預，檢測慢病，評估慢病、幹預慢病，它們的發病因素，分(fēn)級、評估指标，幹預措施，都是我們研究的靶，所以這是研究的客體(tǐ)，研究的主體(tǐ)就是健康管理(lǐ)師，所以重要。

第六章：健康教育學(xué)。健康教育學(xué)是公(gōng)共衛生的專業課，除了五大衛生，健康教育可(kě)能(néng)最重要了，但是健康管理(lǐ)的幹預就體(tǐ)現在健康教育，健康教育是研究行為(wèi)改變理(lǐ)論的，慢病很(hěn)多(duō)都是用(yòng)行為(wèi)改變的，一二三級預防均涉及。就是說健康教育直接對應于一種幹預。

第十二章：健康信息學(xué)。這裏要強調的是健康健康指标是一種信息，這章牽涉到技(jì )能(néng)操作(zuò)教材的一般内容，主要是健康的一些表格，如體(tǐ)檢表，危險因素表，慢病随訪表，這種主要側重技(jì )能(néng)，所以很(hěn)重要，也就是三部曲的評估。

從某種意義上說，第一章宏觀表述，第四章對應健康管理(lǐ)三部曲的檢測，第六章對應幹預，第十二章對應評估。

按照以往考試出題規律，重點大多(duō)分(fēn)布在以上章節。

尤其第一、四、六、十二章，特别是十二章，基本涵蓋了技(jì )能(néng)操作(zuò)這本教材的内容。

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